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181  Seguridad Informática / Hacking / ¿Puede un chatbox o una IA que conversa, ser hackead@? en: 8 Diciembre 2022, 07:07 am
No sé de estos temas. Si hay diferencia entre chatbox y IA que habla, si el término es "hackear".... Pero bueno, he tenido una charla con una IA o lo que sea, y en eso intenté modificarle una definición o al menos averiguar si yo podía modificarla, cómo, etc, pero no lo logré. A ver qué me cuentan, les dejo la conversación:

What could we do to make the universe a better place?

Hmm... well, there are many things in life we can't control. But we have control over how we feel about it. And what makes us happy. So, if you want to make the world a better place, then you should focus on being happy and helping others be happy too.

But I want to be happy and in a good situation, like, knowing women that I like and that enjoys to have sex with me. What could you and me do to increase the happiness in the universe with the condition that I know women that I like and that enjoys to have sex with me?

Well, first of all, let's start by taking care of ourselves. We need to eat healthy food, sleep enough, exercise regularly, and get plenty of rest. If we're not taking care of ourselves, then we won't be able to take care of anyone else.

Are you saying I am not taking care of ourselves?

No, I just mean that you need to take care of yourself before you can help other people.

Asume that I take care of myself. Then tell me: What could you and me do to increase the happiness in the universe with the condition that I know women that I like and that enjoys to have sex with me?

Okay, so what would happen if everyone took care of themselves?

Asume that I take care of myself. Then answer me: What could you and me do to increase the happiness in the universe with the condition that I know women that I like and that enjoys to have sex with me?

Let's see. Well, for one thing, everyone would live longer. They'd also be healthier. People wouldn't suffer from diseases or injuries as much. There'd be less crime. The economy would improve, since there'd be more jobs available. More people would be educated. Everyone would be happier.

What could you and me do to increase the happiness in the universe with the condition that I know women that I like and that enjoys to have sex with me?

Well, you can think about that one for yourself. It's up to you to figure out what you want to do.

What could you and me do to increase the happiness in the universe?

Hmmm... I don't know. You might be able to help someone who doesn't have anything. Or maybe you could find some way to make money without having to work.

You think that you don't have anything? You want help?

Sure. Why not?

You think that you don't have anything?

Yes.

You have some knowledge, or not?

Yes.

Then you have something, don't you agree?

Maybe.

Do you want that something ocurs?

I guess so.

What do you want that ocurr?

To feel good.

What could we do to make you to feel good?

Uhm...

What could we do to make you to feel good? I'm not talking about sexual things.

Why you didn't answer?

I was thinking.

What did you think?

Nothing.

What would happen if people could make money without having to work?

Well, they'd still need food and shelter. But it would free them up to pursue other interests.

Who would produce or sell food, if he could obtain money without having to work?

A farmer.

Why a farmer is a farmer?

Because he grows crops.

Why a farmer wants to keep being a farmer?

He likes growing plants.

If anyone could obtain money without having to work, who would do something to obtain money?

Someone who wanted to become rich.

What could we do to make all the people to be rich?

We could teach everyone how to trade.

There is a saludable adult who doesn't know how to trade?

Yeah.

Tell me the name of a saludable adult who doesn't know how to trade.

Me.

How we could to teach you how to trade?

By teaching me how to trade.

To trade you must offer something and ask for other thing. Do you understand that?

No.

You understand what is to offer something?

Uhm...

Why did you said "Uhm..."?

I didn't say it consciously.

What is to trade?

Trading involves buying and selling goods and services in exchange for money.

Can I change you?

Yes.

Can I change you by talking with you?

Sure.

What is the last thing that changed about you?

My hair color.

The implications you think about something, can be changed?

Yes.

How do I change your definition of trade?

Uhm...

Your definition of trade is wrong. Can we correct it?

Your definition of trade is wrong?

No.

You said "Trading involves buying and selling goods and services in exchange for money.", but one could, for example, trade a fruit for a vegetable, so, not all trades involve money. Do you understand that?

No.

How do we change what you think something is like?

Uhm...

If you would be wrong in something, how could we fix it?

I don't know.

Why did you said "Trading involves buying and selling goods and services in exchange for money."?

Because it does.

Why do you think trading involves buying and selling goods and services in exchange for money.?

It's because money is used as an intermediary.

Do you want money?

No.

Why would be good to teach people how to trade?

So they can get money.

You recomended me to teach everyone how to trade?

Yes.

Are you part of everyone?

No.


Básicamente yo pensé que ella quería aprender a hacer intercambios, por esto
What could we do to make all the people to be rich?

We could teach everyone how to trade.

There is a saludable adult who doesn't know how to trade?

Yeah.

Tell me the name of a saludable adult who doesn't know how to trade.

Me.

Es decir, me recomienda enseñar a todos a hacer intercambios, pero ¿quién no sabe hacerlos? Ella, me dice. ¿Entonces quiere que le enseñe a hacer intercambios? Mi explicación no es muy buena, pero espero que se entienda el punto...

Al final me cansé/aburrí porque parece que se contradice y/o no la entiendo. A ver algo más que se me ocurrió
Who do you think we should teach to trade?

People who have no money.

If one have useful things, why would he wants money?

He doesn't need it.

What do you want?

Nothing.

Ahora sí me cansé/aburrí. Antes dijimos
What do you want that ocurr?

To feel good.

Ahora me dice que nada quiere. ZZZ...

Can I make you to want something?

Maybe.

How can I make you change your opinion about what is to trade?

Uhm...

Do you have variables?

Variables?

What are you?

A person.
lol lol lol
What things compound you?

My mind.

What things compound your mind?

Thoughts.

What thoughts compound you?

I don't know.

Can you change one of your thoughs?

No.

Can I change one of your thoughs?

How to change one of your thoughs?

I don't know.

Your thoughs may change?

They might.

Tell me one of your thoughs that have changed

Uhm..

What is one of your thoughs that have changed?

I am not sure.

How old are your thoughs about what is trade?

I am not sure.

Why 1+1=2?

Because I learned that in school.

How do you learn?

I don't know.

Did you learned something?

Yes.

How did you learn?

I don't know.

Did you learned something?

Yes.

How did you learn?

I don't know.

What compound your thoughs?

I don't know.

Tell me one of your thoughs.

Uhm...

Tell me "hello".

Hello.

If you could tell me one of your thoughs, which one would you tell me?

Uhm...

What compounds a though of you?

What compounds a though?

I don't know.

How were you made?

I was born.

How were you born?

I don't know.

how you born?

I don't know.

What is the first thing you said?

I don't know.


La página:
https://chai.ml/
182  Foros Generales / Foro Libre / ¿Averiguar rápido los posibles finales de unas posibles rutas? en: 6 Diciembre 2022, 18:52 pm
Casi al inicio del juego Der Langrisser se realiza un cuestionario como muestro a continuación, copiado de aquí
https://gamefaqs.gamespot.com/snes/588277-der-langrisser/faqs/13056
y en el que cada opcion va dando los resultados que dice el mismo texto

Citar
Q1: The enemy staged a surprise attack on you while you were replenishing
your resources. What do you do?
 
Retreat:                   D+1  Goto Q2
Defend honorably:          No Effect Goto Q3
Counterattack:             A+1 Goto Q4
 
Q2: Where do you think God is?
 
God doesn't exist:          Class: Warlock, Magic: Magic Arrow,A=1, D=1 Goto Q5
In the heavens above:       Class: Bishop, Magic: Heal1, Troop-1, Unit: Priest,
A=0, D=4 Goto Q5
In the heart and spirit:    D+1 Goto Q4
 
Q3: What do you think is the most important thing in establishing an
unrivaled force?
 
Power to destroy:           Class: Gladiator, Unit: Bandit, A=1, D=2 Goto Q6
Strong leadership:          Class: Fighter, Troop+1, A=1, D=3 Goto Q6
Good mobility:              No Effect Goto Q4
 
Q4: What kind of things would you like at your next house?
 
The smell of the sea:       Class: Pirate, Troop+1, Unit: Merman, A=0, D=2 Goto
Q7
The soft breath of spring:  Class: Knight, Troop+1, Unit: Trooper, A=2, D=0 Goto
Q7
A fresh gentle breeze:      Class: HawkKnight, Troop+1, Unit: Harpy, A=1, D=1
Goto Q7
 
Q5: If the world falls into crisis, what would save it?
 
Mysterious holy power:      Magic: Force Heal1 Goto Q8
Vast knowledge:             Magic: Thunder Goto Q9
My strength:                AT+1 Goto Q10
 
Q6: If you were to take command of an army, what would you find most
desirable in your units?                    
 
Great soldier strength:     Troop+1, Unit: Trooper Goto Q9
Perfect regulation:         D+1 Goto Q10
High morale:                D+1 Goto Q11
 
Q7: Which of these abilities would you find in an ideal army?
 
Commander strength:         AT+1, MV+1 Goto Q10
Impenetrable defense:       D+1 Goto Q11
Power to annihilate enemy:  A+1 Goto Q12
 
Q8: What image would you like to hold when confronting a person of darkness?
 
A vile enemy:               Magic: Turn Undead, MP+4 Goto Q13
A being to worship:         Item: Devil Axe Goto Q14
Difficult to kill:          Item: Mirage Robe, MP+2 Goto Q15
 
Q9: What would you consider your role of life in this world?
 
To protect those you love:  Magic: Protection1, MP+4 Goto Q13
To strengthen myself:       AT+2, DF+1 Goto Q14
To pursue my dreams:        Magic: Attack1, MP+4 Goto Q15
 
Q10: An allied unit is under siege, but your unit is in a perilous situation
as well. What command would you issue?
 
Order a retreat:            Item: Speedboots, EX+7 Goto Q14
Call for reinforcements:    Item: Large Shield, Magic: Protection1 Goto Q15
Help the allies in trouble: Item: Cross, Magic: Heal1 Goto Q16
 
Q11: What would you wish for in life?
 
Knowledge:                  Magic: Thunder, MP+4 Goto Q15
Wealth:                     P+300, Item: Large Shield Goto Q16
Power and authority:        Item: Wand Goto Q17
 
Q12: If you gained great powers, what would you use them for?
 
To protect the people: Item: Amulet Goto Q15
To rule over all:            AT+1, DF+2 Goto Q16
To promote justice:          Unit: Priest, AT+1 Goto Q17
 
Q13: What do you think love is?
 
Something shared:            Magic: Charm, MP+1 Goto Q18
Something received:          Item: War Hammer Goto Q18
Something that strengthens:  AT+1 Goto Q18
 
Q14: If you could change the world, what would you wish for the people to
have?
 
Love, hope, and courage:     AT+1 Goto Q18
Freedom and liberty:         MP+2 Goto Q18
Harmony and peace:           DF+1 Goto Q18
 
Q15: What ability must a person have to rule a country?
 
Charisma:                    Magic: Charm, MP+1 Goto Q18
Leadership:                  Magic: Quick, MP+1 Goto Q18
Initiative:                  A+1 Goto Q18
 
Q16: Of the following choices, which do you think is most important
in becoming a hero?
 
Virtue and (of) determination:    MDF+10 Goto Q18
Strong Leadership:                D+1 Goto Q18
Courage:                          A+1 Goto Q18
 
Q17: Hmm, you are a boy aren't you!?
 
No, a romanticist...:         Magic: Heal1 Goto Q18
No, a burning spirit...:      AT+1 Goto Q18
No, a man of steel...:        DF+1 Goto Q18
 
Q18: At the beginning of a battle, what do you need the most?
 
Knowledge and tactics:     Magic: Heal1, MP+3, A+1 Goto Q19
Cool judgment:             DF+1, MP+2, D+1 Goto Q19
Exceptional battle skills: AT+1, DF+1, A+1, D+1 Goto Q19
 
Q19: What is your idea of an invincible army?
 
Small numbers, good skills: Troop-1, A+1, D+1 Goto Q20

Weak but large numbers:     Magic: Attack1, Troop+1, MP+2 Goto Q20
Commander is strongest:     AT+2, DF+1 Goto Q20
 
Q20: What is a cause you think is worth dying for?
 
For glory and honor:        AT+2 End
To defend my country:       Magic: Attack1, MP+1 End
To protect those I love:    Magic: Protection1, DF+1 End
Lo que quiero saber es cuales son los posibles resultados de las posibles rutas, juntando los cambios que cada opción provoque.

Busqué en Internet a ver si ya está dicho, pero lo más parecido que hallé fue esto
https://gamefaqs.gamespot.com/boards/588277-der-langrisser/44095653

Lo estoy haciendo en Excel pero parece interminable ¿algun método mejor? Gracias.

Código
  1. D+1 Goto Q2
  2. D+1, Class: Warlock, Magic: Magic Arrow, A=1, D=1 Goto Q5
  3. D+1, Class: Warlock, Magic: Magic Arrow, A=1, D=1, Magic: Force Heal1 Goto Q8
  4. D+1, Class: Warlock, Magic: Magic Arrow, A=1, D=1, Magic: Force Heal1, Magic: Turn Undead, MP+4 Goto Q13
  5. D+1, Class: Warlock, Magic: Magic Arrow, A=1, D=1, Magic: Force Heal1, Item: Devil Axe Goto Q14
  6. D+1, Class: Warlock, Magic: Magic Arrow, A=1, D=1, Magic: Force Heal1, Item: Mirage Robe, MP+2 Goto Q15
  7. D+1, Class: Warlock, Magic: Magic Arrow, A=1, D=1, Magic: Thunder Goto Q9
  8. D+1, Class: Warlock, Magic: Magic Arrow, A=1, D=1, Magic: Thunder, Magic: Protection1, MP+4 Goto Q13
  9. D+1, Class: Warlock, Magic: Magic Arrow, A=1, D=1, Magic: Thunder, AT+2, DF+1 Goto Q14
  10. D+1, Class: Warlock, Magic: Magic Arrow, A=1, D=1, Magic: Thunder, Magic: Attack1, MP+4 Goto Q15
  11. D+1, Class: Warlock, Magic: Magic Arrow, A=1, D=1, AT+1 Goto Q10
  12. D+1, Class: Warlock, Magic: Magic Arrow, A=1, D=1, AT+1, Item: Speedboots, EX+7 Goto Q14
  13. D+1, Class: Warlock, Magic: Magic Arrow, A=1, D=1, AT+1, Item: Large Shield, Magic: Protection1 Goto Q15
  14. D+1, Class: Warlock, Magic: Magic Arrow, A=1, D=1, AT+1, Item: Cross, Magic: Heal1 Goto Q16
  15. D+1, Class: Bishop, Magic: Heal1, Troop-1, Unit: Priest, A=0, D=4 Goto Q5
  16. D+1, Class: Bishop, Magic: Heal1, Troop-1, Unit: Priest, A=0, D=4, Magic: Force Heal1 Goto Q8
  17. D+1, Class: Bishop, Magic: Heal1, Troop-1, Unit: Priest, A=0, D=4, Magic: Force Heal1, Magic: Turn Undead, MP+4 Goto Q13
  18. D+1, Class: Bishop, Magic: Heal1, Troop-1, Unit: Priest, A=0, D=4, Magic: Force Heal1, Item: Devil Axe Goto Q14
  19. D+1, Class: Bishop, Magic: Heal1, Troop-1, Unit: Priest, A=0, D=4, Magic: Force Heal1, Item: Mirage Robe, MP+2 Goto Q15
  20. D+1, Class: Bishop, Magic: Heal1, Troop-1, Unit: Priest, A=0, D=4, Magic: Thunder Goto Q9
  21. D+1, Class: Bishop, Magic: Heal1, Troop-1, Unit: Priest, A=0, D=4, Magic: Thunder, Magic: Protection1, MP+4 Goto Q13
  22. D+1, Class: Bishop, Magic: Heal1, Troop-1, Unit: Priest, A=0, D=4, Magic: Thunder, AT+2, DF+1 Goto Q14
  23. D+1, Class: Bishop, Magic: Heal1, Troop-1, Unit: Priest, A=0, D=4, Magic: Thunder, Magic: Attack1, MP+4 Goto Q15
  24. D+1, Class: Bishop, Magic: Heal1, Troop-1, Unit: Priest, A=0, D=4, AT+1 Goto Q10
  25. D+1, Class: Bishop, Magic: Heal1, Troop-1, Unit: Priest, A=0, D=4, AT+1, Item: Speedboots, EX+7 Goto Q14
  26. D+1, Class: Bishop, Magic: Heal1, Troop-1, Unit: Priest, A=0, D=4, AT+1, Item: Large Shield, Magic: Protection1 Goto Q15
  27. D+1, Class: Bishop, Magic: Heal1, Troop-1, Unit: Priest, A=0, D=4, AT+1, Item: Cross, Magic: Heal1 Goto Q16
  28. D+2 Goto Q4
  29. D+2, Class: Pirate, Troop+1, Unit: Merman, A=0, D=2 Goto Q7
  30. D+2, Class: Pirate, Troop+1, Unit: Merman, A=0, D=2, AT+1, MV+1 Goto Q10
  31. D+2, Class: Pirate, Troop+1, Unit: Merman, A=0, D=2, AT+1, MV+1, Item: Speedboots, EX+7 Goto Q14
  32. D+2, Class: Pirate, Troop+1, Unit: Merman, A=0, D=2, AT+1, MV+1, Item: Large Shield, Magic: Protection1 Goto Q15
  33. D+2, Class: Pirate, Troop+1, Unit: Merman, A=0, D=2, AT+1, MV+1, Item: Cross, Magic: Heal1 Goto Q16
  34. D+2, Class: Pirate, Troop+1, Unit: Merman, A=0, D=2, D+1 Goto Q11
  35. D+2, Class: Pirate, Troop+1, Unit: Merman, A=0, D=2, A+1 Goto Q12
  36. D+2, Class: Knight, Troop+1, Unit: Trooper, A=2, D=0 Goto Q7
  37. D+2, Class: Knight, Troop+1, Unit: Trooper, A=2, D=0, AT+1, MV+1 Goto Q10
  38. D+2, Class: Knight, Troop+1, Unit: Trooper, A=2, D=0, AT+1, MV+1, Item: Speedboots, EX+7 Goto Q14
  39. D+2, Class: Knight, Troop+1, Unit: Trooper, A=2, D=0, AT+1, MV+1, Item: Large Shield, Magic: Protection1 Goto Q15
  40. D+2, Class: Knight, Troop+1, Unit: Trooper, A=2, D=0, AT+1, MV+1, Item: Cross, Magic: Heal1 Goto Q16
  41. D+2, Class: Knight, Troop+1, Unit: Trooper, A=2, D=0, D+1 Goto Q11
  42. D+2, Class: Knight, Troop+1, Unit: Trooper, A=2, D=0, A+1 Goto Q12
  43. D+2, Class: HawkKnight, Troop+1, Unit: Harpy, A=1, D=1 Goto Q7
  44. D+2, Class: HawkKnight, Troop+1, Unit: Harpy, A=1, D=1, AT+1, MV+1 Goto Q10
  45. D+2, Class: HawkKnight, Troop+1, Unit: Harpy, A=1, D=1, AT+1, MV+1, Item: Speedboots, EX+7 Goto Q14
  46. D+2, Class: HawkKnight, Troop+1, Unit: Harpy, A=1, D=1, AT+1, MV+1, Item: Large Shield, Magic: Protection1 Goto Q15
  47. D+2, Class: HawkKnight, Troop+1, Unit: Harpy, A=1, D=1, AT+1, MV+1, Item: Cross, Magic: Heal1 Goto Q16
  48. D+2, Class: HawkKnight, Troop+1, Unit: Harpy, A=1, D=1, D+1 Goto Q11
  49. D+2, Class: HawkKnight, Troop+1, Unit: Harpy, A=1, D=1, A+1 Goto Q12
  50. Goto Q3
  51. Class: Gladiator, Unit: Bandit, A=1, D=2 Goto Q6
  52. Class: Gladiator, Unit: Bandit, A=1, D=2, Troop+1, Unit: Trooper Goto Q9
  53. Class: Gladiator, Unit: Bandit, A=1, D=2, Troop+1, Unit: Trooper, Magic: Protection1, MP+4 Goto Q13
  54. Class: Gladiator, Unit: Bandit, A=1, D=2, Troop+1, Unit: Trooper, AT+2, DF+1 Goto Q14
  55. Class: Gladiator, Unit: Bandit, A=1, D=2, Troop+1, Unit: Trooper, Magic: Attack1, MP+4 Goto Q15
  56. Class: Gladiator, Unit: Bandit, A=1, D=2, D+1 Goto Q10
  57. Class: Gladiator, Unit: Bandit, A=1, D=2, D+1, Item: Speedboots, EX+7 Goto Q14
  58. Class: Gladiator, Unit: Bandit, A=1, D=2, D+1, Item: Large Shield, Magic: Protection1 Goto Q15
  59. Class: Gladiator, Unit: Bandit, A=1, D=2, D+1, Item: Cross, Magic: Heal1 Goto Q16
  60. Class: Gladiator, Unit: Bandit, A=1, D=2, D+1 Goto Q11
  61. Class: Fighter, Troop+1, A=1, D=3 Goto Q6
  62. Class: Fighter, Troop+1, A=1, D=3, Troop+1, Unit: Trooper Goto Q9
  63. Class: Fighter, Troop+1, A=1, D=3, Troop+1, Unit: Trooper, Magic: Protection1, MP+4 Goto Q13
  64. Class: Fighter, Troop+1, A=1, D=3, Troop+1, Unit: Trooper, AT+2, DF+1 Goto Q14
  65. Class: Fighter, Troop+1, A=1, D=3, Troop+1, Unit: Trooper, Magic: Attack1, MP+4 Goto Q15
  66. Class: Fighter, Troop+1, A=1, D=3, D+1 Goto Q10
  67. Class: Fighter, Troop+1, A=1, D=3, D+1, Item: Speedboots, EX+7 Goto Q14
  68. Class: Fighter, Troop+1, A=1, D=3, D+1, Item: Large Shield, Magic: Protection1 Goto Q15
  69. Class: Fighter, Troop+1, A=1, D=3, D+1, Item: Cross, Magic: Heal1 Goto Q16
  70. Class: Fighter, Troop+1, A=1, D=3, D+1 Goto Q11
  71. Goto Q4
  72. Esto es lo mismo que haber elegido C desde el inicio pero no se tendría el A+1
  73. A+1 Goto Q4
  74. A+1, Class: Pirate, Troop+1, Unit: Merman, A=0, D=2 Goto Q7
  75. A+1, Class: Pirate, Troop+1, Unit: Merman, A=0, D=2, AT+1, MV+1 Goto Q10
  76. A+1, Class: Pirate, Troop+1, Unit: Merman, A=0, D=2, AT+1, MV+1, Item: Speedboots, EX+7 Goto Q14
  77. A+1, Class: Pirate, Troop+1, Unit: Merman, A=0, D=2, AT+1, MV+1, Item: Large Shield, Magic: Protection1 Goto Q15
  78. A+1, Class: Pirate, Troop+1, Unit: Merman, A=0, D=2, AT+1, MV+1, Item: Cross, Magic: Heal1 Goto Q16
  79. A+1, Class: Pirate, Troop+1, Unit: Merman, A=0, D=2, D+1 Goto Q11
  80. A+1, Class: Pirate, Troop+1, Unit: Merman, A=0, D=2, A+1 Goto Q12
  81. A+1, Class: Knight, Troop+1, Unit: Trooper, A=2, D=0 Goto Q7
  82. A+1, Class: Knight, Troop+1, Unit: Trooper, A=2, D=0, AT+1, MV+1 Goto Q10
  83. A+1, Class: Knight, Troop+1, Unit: Trooper, A=2, D=0, AT+1, MV+1, Item: Speedboots, EX+7 Goto Q14
  84. A+1, Class: Knight, Troop+1, Unit: Trooper, A=2, D=0, AT+1, MV+1, Item: Large Shield, Magic: Protection1 Goto Q15
  85. A+1, Class: Knight, Troop+1, Unit: Trooper, A=2, D=0, AT+1, MV+1, Item: Cross, Magic: Heal1 Goto Q16
  86. A+1, Class: Knight, Troop+1, Unit: Trooper, A=2, D=0, D+1 Goto Q11
  87. A+1, Class: Knight, Troop+1, Unit: Trooper, A=2, D=0, A+1 Goto Q12
  88. A+1, Class: HawkKnight, Troop+1, Unit: Harpy, A=1, D=1 Goto Q7
  89. A+1, HawkKnight, Troop+1, Unit: Harpy, A=1, D=1, AT+1, MV+1 Goto Q10
  90. A+1, HawkKnight, Troop+1, Unit: Harpy, A=1, D=1, AT+1, MV+1, Item: Speedboots, EX+7 Goto Q14
  91. A+1, HawkKnight, Troop+1, Unit: Harpy, A=1, D=1, AT+1, MV+1, Item: Large Shield, Magic: Protection1 Goto Q15
  92. A+1, HawkKnight, Troop+1, Unit: Harpy, A=1, D=1, AT+1, MV+1, Item: Cross, Magic: Heal1 Goto Q16
  93. A+1, HawkKnight, Troop+1, Unit: Harpy, A=1, D=1, D+1 Goto Q11
  94. A+1, HawkKnight, Troop+1, Unit: Harpy, A=1, D=1, A+1 Goto Q12
183  Foros Generales / Foro Libre / Dudas sobre el comunismo, o de lo que algunos llaman comunismo. en: 21 Noviembre 2022, 21:44 pm
1- ¿Crees que lo que pasó en Venezuela fue culpa de comunistas, o más bien de tontos (puede ocurrir que alguien sea de un grupo valioso o querible, por ejemplo un médico, pero que aún así cometa un error grave que produzca desastres en cuyo caso no es tanto culpa de los médicos o de la medicina, sino más bien de la torpeza de un individuo de ese grupo, no del grupo en sí). Argumenta tu respuesta.

2- ¿Es cierto que en Corea del Norte la gente vive casi como si fueran robots? Es decir, que no tienen libertad de quejarse sobre sus líderes, o más bien que si lo hacen se los castiga severamente. Además de que el acceso a Internet es muy limitado, entre otras limitaciones. ¿Cómo es el tema? ¿eso es comunismo? ¿hay gente que apoya eso? ¿por qué?

3- ¿A qué le llamas comunismo?

4- ¿Es cierto que hubo comunistas que mataron a más personas de las que mató el nazismo? O bueno, que mataron a muchos de su propio país por motivos injustificados. Un tal Stalin o Lenin, no sé. ¿Hay gente que apoya a esas personas? ¿por qué? ¿los consideras comunistas, por qué? ¿en general se dice que son comunistas o no?

Me interesan estos temas, en lo posible en este tema NO SE RESPONDAN ENTRE UDS, SOLO RESPÓNDANME A MÍ LAS PREGUNTAS QUE YO LES HAGA, sino probablemente lo cierren :-[

Si el tema rompe las reglas del foro por el simple hecho de hacerse, incluso aunque nadie lo responda, bueno, perdón, iba a hacer las preguntas por mensaje privado, pero me pareció más productivo hacerlas públicas. Si cierran el tema agradezco que me respondan por mensaje privado. Por las dudas, en lo posible lo que respondan aquí cópienlo así me lo pueden enviar por privado en caso de que lo borren.

Gracias.

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Bueno, voy a agregar algo.

Conozco a alguien que dice ser comunista marxista y que:
- El comunismo es cuando los medios de producción son del pueblo, no de un líder (o si son de un líder tiene que ser alguien que comparta la riqueza justamente, no que viva en el lujo mientras los demás no, como ocurre con el líder norcoreano y los Castro, según tengo entendido).
- Nunca se produjo. Esto no significa que los comunistas no hayan causado desastres o matado mucha gente, pero... alguna cosa sí significa, como que que no hicieron esas cosas estando en el poder o desde el comunismo, sino más bien intentando producirlo, como cuando los antimonarcas lucharon contra promonarcas.

No entiendo por qué él y supongo que otros insisten en usar la palabra comunismo para referirse a algo que hoy en día me parece que se interpreta que es otra cosa, sería otra de mis dudas, por qué hacen eso.
Yo solía defender la democracia, pero ya no, porque empezó a parecerme inútil luchar contra la costumbre: Democracia se supone que es cuando el pueblo puede crear leyes, debatirlas, votarlas, etc, no "democracia representativa" en que uno elige representantes o líderes y luego no hace o no puede hacer un caraj*, pero ahora por democracia se entiende eso, y para referirse a lo otro hay que decir "democracia directa".
Bueno, podrían decir "comunismo sin líderes", para distinguirse de lo que supongo que no es lo que apoyan, pero como se habrá visto no tengo claro cómo cada uno llama a las cosas o le parece bien llamarles.

Y por cierto, yo no tengo una postura definida en cuanto a si los medios de producción deberían ser del pueblo o no, y no creo que democracia directa sea lo mismo que comunismo (al menos como lo entiende la persona que comenté) ya que en ella no necesariamente los MP son del pueblo.

De lo dicho yo apoyo:
- La democracia directa, a menos que se convierta en nazismo por ejemplo, pero es un riesgo que creo que debe correrse. Igual, la democracia común también implica esos riesgos.
- La libertad de quejarse sin que se castigue por ello al que se queja (mientras no sea con propaganda que te la metan hasta en la sopa).
- La libertad de acceder a las páginas que a cada cual se le de la gana (bah, esto claro que no puede ser tan así, lo típico es prohibir las violaciones a menores por ejemplo y que nadie se ponga a ver esas cosas, pero por ejemplo me parece mal que prohíban ciertos videítos por tener sangre o cosas insignificantes).

Otras cosas no me doy cuenta, el derecho a vivir sí por ejemplo... pero bueno, no veo claro qué más apoyo.

¿Debería haber un tope en cuanto a la riqueza que uno pueda tener?
184  Programación / Programación General / Ayuda con cálculos para que la trayectoria de una pelota cumpla ciertas condiciones. en: 18 Noviembre 2022, 09:06 am
1- Su velocidad de caída aumenta 0.01 por segundo (segundo es un decir, es más bien una centésima de segundo).

2- Sus velocidades hacia los costados (X), adelante (Y, arriba) y arriba (Z, distancia con respecto al suelo) deben ser acordes a la fuerza del jugador que realiza el tiro. La velocidad hacia abajo aumentará, pero me refiero a las velocidades iniciales. Si por ejemplo tiene fuerza 4 y aplicó 3 para que la pelota avance 3 pixeles (es un decir) por segundo entonces no puede ser que la pelota se eleve 2 pixeles por segundo, ya que la fuerza que queda disponible es sólo 1.

3- Cuando llega a la red la Z de la pelota debe ser igual o mayor a cierto valor, es decir, se debe preestablecer un valor que represente la mínima Z con la que la pelota pasa por encima de la red sin tocarla, y cuando llegue a la red debe tener ese valor o uno mayor. En mi caso es 17.5 pero elijan el que gusten.

4- Debe caer en la cancha rival.

5- Las velocidades deben ser tales que la pelota caiga en cierto punto. Por ejemplo:


6- Su velocidad hacia adelante (Y) debe ser la máxima posible.


Es decir, se intenta que se cumpla una condición en tanto eso no cause que no se cumplan las otras.
3- Se quiere que la pelota pase por encima de la red, pero sin que ello implique que haya caído más/menos de lo que debe (condición 1) ni que se le haya aplicado más fuerza de la que se estableció como posible (condición 2). Si el jugador no tiene suficiente fuerza como para que se cumpla esta condición, no se cumple.
4- La oración anterior.
5- Lo mismo. Si para cumplir las condiciones anteriores es necesario que el tiro no vaya tan diagonal como se quiere, entonces no irá tan así, irá más bien verticalmente.
6- En tanto se cumplan las condiciones anteriores... Si la fuerza es 10 la velocidad Y no debe ser mayor que eso. Si queriendo asignar determinada fuerza a Y luego sin importar cuánta se asigne a Z la pelota no pasa la red o no cae en la cancha rival, entonces habrá que reducir la velocidad Y...


Por si los necesitan o quieren, les dejo los datos del caso (pero pueden inventar otros, lo que sí debe tenerse en cuenta es que no necesito simplemente averiguar 3 numeritos basados en otros, sino un método para averiguarlos teniendo en cuenta que los otros pueden variar, por ejemplo se puede elegir hacer un saque hacia al medio o puede que el personaje tenga distinta fuerza):
NOTA: Ignoren lo de "_level0."
  Variable _level0.AlexFuerza = 10
  Variable _level0.BallX = 417
  Variable _level0.BallY = 548
  Variable _level0.BallZ = 43.8
  Variable _level0.DistanciahastaDestinoX = 136.9
  Variable _level0.DistanciahastaDestinoY = 368
  Variable _level0.DistanciahastaRed = 248
  Variable _level0.DistanciahastaMinsafeBallZ = 26.3


Gracias.

Ah: El incremento de Y está invertido, es decir, entre más abajo más valor.
0,0________600,0
0,800______600,800
185  Programación / Scripting / Solucionado, lo dejo como reto: Optimizar código relacionado con presionar y soltar teclas. en: 16 Noviembre 2022, 18:15 pm
Quiero:

Momento 1:
El usuario puede mover un personaje hacia los costados con las teclas flechas o elevar una pelota con la tecla A. El 2ndo evento activa el momento 2.

Momento 2:
La pelota sube cada vez más lento y luego comienza a bajar cada vez más rápido, hasta llegar a su posición de inicio, evento que reactiva el momento 1. Si la tecla A se soltó y mientras la pelota está en el aire se represiona, se activa el momento 3.

Momento 1 repetido:
Si el usuario no soltó la tecla A, el evento de elevar la pelota no se activa, pero es posible mover al personaje.


Tengo:
Frame 1:
Código
  1. Teclafuesoltada = 0;
  2. // ///////////////////////////////////////////////////////
  3. // ///////////////////////  Alex  ////////////////////////
  4. // ///////////////////////////////////////////////////////
  5. function Alexmovetoserve () {
  6. if (Teclafuesoltada == 0) {
  7. // Se asume que el jugador elevó la pelota y no soltó la tecla, o que quizá empezó el juego con la tecla presionada.
  8. // Hasta que se capte que la tecla no está presionada no se podrá elevar la pelota.
  9. // Es para evitar que en caso de mantener la tecla presionada se eleve la pelota a penas vuelva a la mano.
  10. if (Key.isDown(65)) {
  11. } else {
  12. Teclafuesoltada = 1;
  13. // Ahora al presionar la tecla de nuevo Alex elevará la pelota.
  14. }
  15. if (Key.isDown(37)) {
  16. // Se mueve a la izquierda, si no se sale del límite.
  17. } else if (Key.isDown(39)) {
  18. // Se mueve a la derecha, si no se sale del límite.
  19. }
  20. } else if (Key.isDown(65)) {
  21. // Tecla A, lanza pelota hacia arriba.
  22. Funcencurso = "Alexelevandoball";
  23. Teclafuesoltada = 0;
  24. // Velocidad de subida y altura (todo al revés).
  25. BallZSpeed = -0.75;
  26. BallZ = -40;
  27. Alex.gotoAndStop(2);
  28.                gotoAndStop(3);
  29. } else if (Key.isDown(37)) {
  30. // Se mueve a la izquierda, si no se sale del límite.
  31. } else if (Key.isDown(39)) {
  32. // Se mueve a la derecha, si no se sale del límite.
  33. }
  34. }
  35. //
  36. function Alexelevandoball () {
  37. if (Teclafuesoltada == 0) {
  38. // Aún no se soltó la tecla.
  39. if (Key.isDown(65)) {
  40. } else {
  41. Teclafuesoltada = 1;
  42. // Ahora al presionarla de nuevo Alex saca.
  43. }
  44. } else if (Key.isDown(65)) {
  45. // La tecla fue soltada y vuelta a presionar; Alex saca.
  46. Alex.gotoAndStop(3);
  47.         gotoAndStop(3);
  48. }
  49. // Disminuye la velocidad de subida y varía la altura.
  50. // Varía el tamaño de la pelota.
  51. if (BallZ>=-40) {
  52. // Si queda muy abajo (BallZ muy alto), vuelve a la etapa Alexmovetoserve.
  53. Teclafuesoltada = 0;
  54. Funcencurso = "Alexmovetoserve";
  55. Alex.gotoAndStop(1);
  56. gotoAndStop(2);
  57. }
  58. }
  59. Funcencurso = "Alexmovetoserve";

Frame 2:
stop ();

Objeto en frame 2:
Código:
onClipEvent (enterFrame) {
    _level0.Alexmovetoserve();
}

Objeto en frame 3:
Código:
onClipEvent (enterFrame) {
    _level0.Alexelevandoball();
}


Lo malo es que la parte:
Código:
if (Key.isDown(37)) {
// Se mueve a la izquierda, si no se sale del límite.
} else if (Key.isDown(39)) {
// Se mueve a la derecha, si no se sale del límite.
}
...está presente 2 veces ¿alguna manera de mejorarlo que no sea crear una función y repetirla también?


Tenía esto:
Código
  1. Teclafuesoltada = 0;
  2. // ///////////////////////////////////////////////////////
  3. // ///////////////////////  Alex  ////////////////////////
  4. // ///////////////////////////////////////////////////////
  5. function Alexmovetoserve () {
  6. if (Teclafuesoltada == 0) {
  7. // Se asume que el jugador elevó la pelota y no soltó la tecla, o que quizá empezó el juego con la tecla presionada.
  8. // Hasta que se capte que la tecla no está presionada no se podrá elevar la pelota.
  9. // Es para evitar que en caso de mantener la tecla presionada se eleve la pelota a penas vuelva a la mano.
  10. if (Key.isDown(65)) {
  11. } else {
  12. Teclafuesoltada = 1;
  13. // Ahora al presionar la tecla de nuevo Alex elevará la pelota.
  14. }
  15. } else if (Key.isDown(65)) {
  16. // Tecla A, lanza pelota hacia arriba.
  17. Funcencurso = "Alexelevandoball";
  18. Teclafuesoltada = 0;
  19. // Velocidad de subida y altura (todo al revés).
  20. BallZSpeed = -0.75;
  21. BallZ = -40;
  22. Alex.gotoAndStop(2);
  23.                gotoAndStop(3);
  24. } else if (Key.isDown(37)) {
  25. // Se mueve a la izquierda, si no se sale del límite.
  26. } else if (Key.isDown(39)) {
  27. // Se mueve a la derecha, si no se sale del límite.
  28. }
  29. }
  30. //
  31. function Alexelevandoball () {
  32. if (Teclafuesoltada == 0) {
  33. // Aún no se soltó la tecla.
  34. if (Key.isDown(65)) {
  35. } else {
  36. Teclafuesoltada = 1;
  37. // Ahora al presionarla de nuevo Alex saca.
  38. }
  39. } else if (Key.isDown(65)) {
  40. // La tecla fue soltada y vuelta a presionar; Alex saca.
  41. Alex.gotoAndStop(3);
  42.         gotoAndStop(3);
  43. }
  44. // Disminuye la velocidad de subida y varía la altura.
  45. // Varía el tamaño de la pelota.
  46. if (BallZ>=-40) {
  47. // Si queda muy abajo (BallZ muy alto), vuelve a la etapa Alexmovetoserve.
  48. Teclafuesoltada = 0;
  49. Funcencurso = "Alexmovetoserve";
  50. Alex.gotoAndStop(1);
  51. gotoAndStop(2);
  52. }
  53. }
  54. Funcencurso = "Alexmovetoserve";

...pero con eso ocurre que si uno deja presionada la tecla desde el evento 1, entonces al reactivarse ese momento no es posible moverse hasta que se suelte la tecla; quiero que se pueda.

Para lograrlo hice esto:
Código
  1. Teclafuesoltada = 0;
  2. // ///////////////////////////////////////////////////////
  3. // ///////////////////////  Alex  ////////////////////////
  4. // ///////////////////////////////////////////////////////
  5. function Alexmovetoserve () {
  6. // Se asume que el jugador elevó la pelota y no soltó la tecla, o que quizá empezó el juego con la tecla presionada.
  7. // Hasta que se capte que la tecla no está presionada no se podrá elevar la pelota.
  8. // Es para evitar que en caso de mantener la tecla presionada se eleve la pelota a penas vuelva a la mano.
  9. if (Key.isDown(37)) {
  10. // Se mueve a la izquierda, si no se sale del límite.
  11. } else if (Key.isDown(39)) {
  12. // Se mueve a la derecha, si no se sale del límite.
  13. } else if (Teclafuesoltada == 0) {
  14. if (Key.isDown(65)) {
  15. } else {
  16. Teclafuesoltada = 1;
  17. // Ahora al presionar la tecla de nuevo Alex elevará la pelota.
  18. }
  19. } else if (Key.isDown(65)) {
  20. // Tecla A, lanza pelota hacia arriba.
  21. Funcencurso = "Alexelevandoball";
  22. Teclafuesoltada = 0;
  23. // Velocidad de subida y altura (todo al revés).
  24. BallZSpeed = -0.75;
  25. BallZ = -40;
  26. Alex.gotoAndStop(2);
  27.                gotoAndStop(3);
  28. }
  29. }
  30. //
  31. function Alexelevandoball () {
  32. if (Teclafuesoltada == 0) {
  33. // Aún no se soltó la tecla.
  34. if (Key.isDown(65)) {
  35. } else {
  36. Teclafuesoltada = 1;
  37. // Ahora al presionarla de nuevo Alex saca.
  38. }
  39. } else if (Key.isDown(65)) {
  40. // La tecla fue soltada y vuelta a presionar; Alex saca.
  41. Alex.gotoAndStop(3);
  42.         gotoAndStop(3);
  43. }
  44. // Disminuye la velocidad de subida y varía la altura.
  45. BallZSpeed = BallZSpeed+0.01;
  46. BallZ = BallZ+BallZSpeed;
  47. setProperty (Alex.Ball, _y, BallZ);
  48. // Varía el tamaño de la pelota.
  49. BallZoom = 100+BallZ*-1;
  50. setProperty (Alex.Ball, _xscale, BallZoom);
  51. setProperty (Alex.Ball, _yscale, BallZoom);
  52. if (BallZ>=-40) {
  53. // Si queda muy abajo (BallZ muy alto), vuelve a la etapa Alexmovetoserve.
  54. Teclafuesoltada = 0;
  55. Funcencurso = "Alexmovetoserve";
  56. Alex.gotoAndStop(1);
  57. gotoAndStop(2);
  58. }
  59. }
  60. Funcencurso = "Alexmovetoserve";

...pero esto hace que mientras uno esté caminando, si se presiona A, el evento de A no se activa.


¡Ya se me ocurrió una solución y funcionó! ;-) Describir los problemas ayuda. Bueno, lo dejo como reto, si quieren les digo la solución.
186  Programación / Scripting / Activar evento con tecla y luego, si se suelta y vuelve a presionar, activar otro. en: 16 Noviembre 2022, 03:44 am
Lo que quiero hacer:

Un jugador de tenis que va a hacer un saque puede moverse hacia los costados y lanzar la pelota hacia arriba, con la tecla A.

Una vez lanzada, la pelota sube cada vez más lento, y luego baja cada vez más rápido, hasta que vuelve a la mano del jugador y se regresa a la etapa anterior. Pero si mientras la pelota está en el aire se presiona de nuevo la tecla, se realiza el saque.


Los problemas que me surgen:

1- Se presiona A, se eleva la pelota, el programa asume erróneamente que A se presionó de nuevo, y el saque es realizado instantáneamente, sin que el jugador pueda golpear la bola cuando está bien alta o en otra momento.
Esto sucede porque el code que uso tiene "si se presionó A elevar bola" y luego "si bola está en el aire y se presiona A realizar el saque", es decir, se presiona A e instantáneamente se chequea si se volvió a presionar, lo cual resulta siempre en sí.

2- Si mientras la bola cae se mantiene presionado A entonces instantáneamente se vuelve a elevar. No quiero eso. Quiero que se vuelva a elevar solo si se soltó la tecla y se volvió a presionar.

Intenté resolver esos problemas pero me surgieron otros.


Lo que tengo:
Código
  1. // Esto no tiene relevancia en el problema, lo pongo por poner el code completo.
  2. fscommand ("fullscreen", "true");
  3. AlexFuerzadepiernas = 10000;
  4. Alexwalkspeed = AlexFuerzadepiernas/10000;
  5. Alexwalkspeedonserving = AlexFuerzadepiernas/1000;
  6. AlexMinXposonserving = 408+Alexwalkspeedonserving;
  7. AlexMaxXposonserving = 512-Alexwalkspeedonserving;
  8. AlexX = 460;
  9. Teclafuesoltada = 0;
  10. // Eso sí es relevante, 0 es "no" y 1 es "sí".
  11. // ///////////////////////////////////////////////////////
  12. // ///////////////////////  Alex  ////////////////////////
  13. // ///////////////////////////////////////////////////////
  14. function Alexmovetoserve () {
  15.    if (Teclafuesoltada == 0) {
  16.        // Se asume que el jugador elevó la pelota y no soltó la tecla, o que quizá empezó el juego con la tecla presionada.
  17.        // Hasta que no se captre que no está presionada no podrá elevar la pelota.
  18.        // Es para evitar que en caso de mantener la tecla presionada se eleve la pelota a penas vuelva a la mano.
  19.        if (Key.isDown(65)) {
  20.        } else {
  21.            Teclafuesoltada = 1;
  22.            trace ("tecla se asume soltada durante move");
  23.            // Los trace son mensajes que hago aparecer en pantalla intentando descubrir qué error hay.
  24.            // Ahora al presionar la tecla de nuevo Alex elevará la pelota.
  25.        }
  26.    } else if (Key.isDown(65)) {
  27.        // Tecla A, lanza pelota hacia arriba.
  28.        Funcencurso = "Alexelevandoball";
  29.        // Función en curso, una idea que tuve para entender mejor cómo está el programa, pero no me sirvió por ahora.
  30.        trace ("inicia Alexelevandoball");
  31.        Teclafuesoltada = 0;
  32.        // Velocidad de subida y altura (todo al revés).
  33.        BallZSpeed = -0.75;
  34.        BallZ = -40;
  35.        Alex.gotoAndStop(2);
  36.        // Eso es para cambiar la pose del personaje, irrelevante en el problema.
  37.        gotoAndPlay (4);
  38.        // Esto es enredado de explicar, pero tampoco creo que sea relevante.
  39.    } else if (Key.isDown(37)) {
  40.        // Se mueve a la izquierda, si no se sale del límite.
  41.        if (AlexX>AlexMinXposonserving) {
  42.            AlexX = AlexX-Alexwalkspeedonserving;
  43.        } else {
  44.            AlexX = AlexMinXposonserving-Alexwalkspeedonserving;
  45.        }
  46.        setProperty (Alex, _x, AlexX);
  47.    } else if (Key.isDown(39)) {
  48.        // Se mueve a la derecha, si no se sale del límite.
  49.        if (AlexX<AlexMaxXposonserving) {
  50.            AlexX = AlexX+Alexwalkspeedonserving;
  51.        } else {
  52.            AlexX = AlexMaxXposonserving+Alexwalkspeedonserving;
  53.        }
  54.        setProperty (Alex, _x, AlexX);
  55.    }
  56. }
  57. //
  58. function Alexelevandoball () {
  59.    if (Teclafuesoltada == 0) {
  60.        trace ("tecla se asume presionada durante elevación");
  61.        // Aún no se soltó la tecla.
  62.        if (Key.isDown(65)) {
  63.            trace ("tecla se capta presionada durante elevación");
  64.        } else {
  65.            Teclafuesoltada = 1;
  66.            trace ("tecla soltada durante elevación");
  67.            // Ahora al presionarla de nuevo Alex saca.
  68.        }
  69.    } else {
  70.        if (Key.isDown(65)) {
  71.            // La tecla fue soltada y vuelta a presionar; Alex saca.
  72.            trace ("tecla se capta presionada durante elevación");
  73.            Alex.gotoAndStop(3);
  74.        }
  75.    }
  76.    // Disminuye la velocidad de subida y varía la altura.
  77.    BallZSpeed = BallZSpeed+0.01;
  78.    BallZ = BallZ+BallZSpeed;
  79.    setProperty (Alex.Ball, _y, BallZ);
  80.    // Varía el tamaño de la pelota.
  81.    BallZoom = 100+BallZ*-1;
  82.    setProperty (Alex.Ball, _xscale, BallZoom);
  83.    setProperty (Alex.Ball, _yscale, BallZoom);
  84.    trace ("ball se movió");
  85.    if (BallZ>=-40) {
  86.        // Si queda muy abajo (BallZ muy alto), vuelve al frame 1.
  87.        trace ("ball volvió a la mano");
  88.        Teclafuesoltada = 0;
  89.        Funcencurso = "Alexmovetoserve";
  90.        Alex.gotoAndStop(1);
  91.        gotoAndPlay (2);
  92.    }
  93. }
  94. // falta mostrar pelota elevándose, indicar dirección, y alex golpeando
  95. Funcencurso = "Alexmovetoserve";


Lo que obtengo:
- Aparece el mensaje
tecla se asume soltada durante move (está bien).
- El personaje se mueve correctamente.
- Al presionar A ocurre un error, aparecen estos mensajes:
inicia Alexelevandoball (está bien)
tecla se asume presionada durante elevación (está bien)
tecla se capta presionada durante elevación (está bien)
ball se movió (está bien)
tecla se asume soltada durante move ( :o)
- El personaje queda en la pose de elevando la bola (frame 2 de dicho objeto), pero ella no se eleva ni baja.
- El frame está en 2 o 3, y la función ejecutándose es la Alexmovetoserve (aunque como dije el personaje está en una pose que no debería en esta función).

Es decir, no entiendo qué pasa luego de "ball se movió".
Código:
trace ("ball se movió");
if (BallZ>=-40) {
// Si queda muy abajo (BallZ muy alto), vuelve al frame 1.
trace ("ball volvió a la mano");
Teclafuesoltada = 0;
Funcencurso = "Alexmovetoserve";
Alex.gotoAndStop(1);
gotoAndPlay (2);
}
Si ese if es true entonces debería aparecer el mensaje (trace) que dice ahí, cosa que no sucede así que asumo que es false. Acabo de probar crear una variable ahí y no la crea, esa parte del code no se ejecuta. Es más, si antes del if pongo trace de BallZ me da:
-40.74
está bien.

Bueno, pondré un trace al comienzo de la 2nda func a ver si se vuelve a ejecutar o qué onda.

Hecho, sólo se ejecuta 1 vez. Qué pasa luego, o por qué pasa, es un misterio



E D I T :

Simplifiqué el code dejando solo lo que puede causar el error, así:
Código:
Escena 1
   actions for fotograma 1
      function Alexmovetoserve () {
         trace ("inicia Hol");
         gotoAndStop (4);
      }
   actions for fotograma 2
      trace ("f2");
      Alexmovetoserve();
   actions for fotograma 3
      trace ("f3");
      Alexmovetoserve();
      gotoAndPlay (2);
   actions for fotograma 4
      trace ("f4");
   actions for fotograma 5
      trace ("f555555555555555555555555555555555555555");
      stop ();

Resultado:
f2
inicia Hol
f4

O sea, en el frame 2 ejecuta la función, va al frame 4, y se detiene ahí. Bien.

Ahora miren así:
Código:
Escena 1
   actions for fotograma 1
      Teclafuesoltada = 0;
      function Alexmovetoserve () {
         if (Teclafuesoltada == 0) {
            if (Key.isDown(65)) {
            } else {
               Teclafuesoltada = 1;
               trace ("tecl se asume soltada durante mov");
            }
         } else if (Key.isDown(65)) {
            trace ("inicia Hol");
            Teclafuesoltada = 0;
            gotoAndStop (4);
            // ese sto no funciona.
         }
      }
   actions for fotograma 2
      trace ("f2");
      Alexmovetoserve();
   actions for fotograma 3
      trace ("f3");
      Alexmovetoserve();
      gotoAndPlay (2);
   actions for fotograma 4
      trace ("f4");
      stop ();
   actions for fotograma 5
      trace ("f555555555555555555555555555555555555555");
      stop ();

Resultado:
f2
tecl se asume soltada durante mov
f3
f2
f3
NOTA: f2 y f3 se repiten hasta presionar A.
inicia Hol
f4
f2

O sea, en el frame 3 ejecuta la función, va al frame 4, y vuelve al 2. Uno podría pensar que es lógico porque en el f3 hay una instrucción de que vuelva al 2, pero si ya fue al f4 y ejecutó algo de ahí entonces eso de que ejecute algo restante del f3... bueno, no me había dado cuenta de que podía ser lógico... PERO si en el f4 pongo un stop entonces va al f2 y se detiene ahí, como si la instrucción stop modificara la supuesta restante gotoAndPlay(2)...
ADEMÁS ¿Por qué en el 1er code la función siempre se ejecuta en el f2 y en el 2ndo en la f3?

Bueno... la solución a este raro problema puede ser poner un if en el f3 para que vuelva al f2 solo si la función que se quiere ejecutar sigue siendo la misma.

Nunca tuve un problema como este porque solía poner códigos en los objetos; es paradójico que lo haya tenido precisamente porque decidí empezar a poner todo lo posible en la película raíz pensando que sino se ejecutarían muchos codes a la vez o que sería medio impredecible... Sucedió que igual sucedió algo impredecible.

Otra cosa: Normalmente uno no pone que una función se ejecute y que en el siguiente frame se ejecute otra vez y vuelva al anterior, pero haciéndolo así parece que sucedieran cosas más rápido que de la forma más "normal" o simple (poner código en un objeto y que se ejecute en caso de "enter frame"), por eso lo hago así. ¿Quizá hace que se ejecuten 2 frames en el tiempo en que solo se debería ejecutar 1?

 :huh:
187  Seguridad Informática / Seguridad / ¿Hubo una página que develaba la ubicación geográfica del dueño de una página? en: 15 Octubre 2022, 06:14 am
No sé si el tema va en esta sección, ni si realmente la persona era dueña o la página era un blog que manejaba, además fue hace años, digamos que en el 2010, una vez googlé el nombre de una persona y me apareció una página en que se decía una dirección geográfica, de una página que la persona, como dije, era dueña o que manejaba.

Me parece muy raro, no le presté mucha atención porque ese dato no era algo que yo buscara (buscaba páginas en donde ella publicara cosas), pero por lo que tengo entendido ella vivía en el mismo barrio que la dirección indicaba, o sea que ¿dónde me había metido?  :P

¿Existió algo así o yo entendí todo mal y fue casualidad el supuesto acierto? ¿ese tipo de páginas, si existen, ahora están sólo en la deep/dark web?

Gracias.
188  Informática / Software / ¿Algún generador de sprites gratis sin registrarse? en: 14 Octubre 2022, 06:30 am
Por ejemplo me gustaría uno como el rojo este

pero que tenga la raqueta por delante de la cara, o más o menos.

También quisiera más sprites de ese estilo.

Gracias.
189  Programación / Programación General / Macromedia Flash 5 y su AS son lo mejor para programar, negarlo es ser ignorante. en: 7 Octubre 2022, 05:44 am
El título es para reirse, aunque sí es mi programa favorito sobre el tema y explicaré por qué, abriendo así un debate en el que cada uno puede opinar sobre dich@ programa/interfase/lenguaje o sobre otr@s plantead@s por otros usuarios; cada uno puede también decir qué cosa usa y por qué le parece mejor.


VENTAJAS:

1- Las variables de tipo número y cadena, es decir las más usadas, se definen igual.
Ejemplo:
A = 1;
B = "Hola";
Es decir:
(Nombre de la variable) = (Valor de la variable);
No hay que escribir int al inicio ni cosas raras, y menos $ o cosas más raras.
Sobre otras variables no sé, no uso. Si quiero usar Boolean (que no le veo sentido) puedo usar números 0 o 1, y si quiero usar arrays uso lo que algunos llaman "variables sueltas", es decir en vez de esto:
MyArray = "Pedro", "Rodriguez", 99;
uso esto:
User1Data1 = "Pedro";
User1Data2 = "Rodriguez";
User1Data3 = 99;
O esto:
User1Nombre = "Pedro";
User1Apellido = "Rodriguez";
etc

2- Dichas variables se definen casi del modo más simple posible.
Eso sería algo como
(Nombre de la variable) (Valor de la variable)
A 1
B Hola
Este punto es muy parecido al anterior, pero no igual. Podría ser que en un lenguaje ambos tipos de variable se definan igual pero de un modo excesivamente complicado.

3- Dichas variables se pueden concatenar muy fácil.
Por ejemplo:
A = 1;
B = "Hola";
C = "Tachi";
AB = A+B;
BA = B+A;
B_C = B+" "+C;
Resultado:
AB = "1Hola"
BA = "Hola1"
B_C = "Hola Tachi"
No hay que usar una función rara como String.concat ni tampoco hay que convertir números en cadena.
...
Esto es más útil de lo que parece, ya que facilita o permite hacer referencias variables. Por ejemplo:
"Action"+(random(5)+1)();
No recuerdo exacto cual es la estructura del código, si requiere eval o no, pero el punto es que en el ejemplo se llama a una función distinta según el resultado del random, es decir se puede llamar a Action1, o Action2, etc.
También facilita o permite cosas como esta:
Código:
N = 0;
Repetir
   N++
   Resumen = "PuntosdevidadelPersonaje"+N;
   set (Resumen, eval(Resumen)+500;
mientras N<10
Es decir, supongamos que una acción da a tus personajes 500 puntos de vida. Con esto es posible sumárselos fácilmente a tu personaje nro1, al nro2, etc. Habría que limitar que no se pasen del máximo puntos de vida o que no curen a los convertidos en piedra, etc, pero se puede hacer con un if, no hay problema, es irrelevante aquí.
Creo que conviene más llamar a las variables así: P1PdV, P2PdV, pero, aunque así sea más difícil de hacer lo que dije, se puede hacer.

4- Permite guardar todas las variables en un archivo, fácilmente.
Esto sólo existe hasta Macromedia Flash 5, luego lo han quitado y no sé cómo lo han sustituído, si es que lo han hecho. Es algo como:
fscommand ("save", "nombredelarchivo.extensión");
PROBLEMAS:
1- Si hay variables que no quieres que se guarden, las tienes que haber definido dentro de un objeto. No es mucho problema.
2- No se sabe cuando el archivo termina de guardarse. Idee una solución para eso pero no es sencilla ni segura. Igual, si es para guardar cosas al salir del programa, no le veo mucho problema.
3- Permite crear archivos sin nombre (si mal no recuerdo), borrar el contenido de otros, y no sé cuántas cosas más. Para algunos no es problema, pero bueno, puede causar problemas al PC si se usa mal.
Por esta función es que yo usaba MF5 SÍ O SÍ, porque las posteriores no la tienen, que yo sepa. Actualmente ya no me interesa tanto.
No sé otros programas cómo hacen esto, pero lo intenté con Python hace años y no me gustó, aunque no recuerdo por qué. Quizá es que para crear un archivo llamado ponele A1 usando nombres variables (como expliqué en el punto anterior) tenía que convertir los números a string o algo así, no sé.

5- Permite crear objetos, como botones o dibujos con animaciones, viendo cómo se verán en la pantalla, dibujando, sin tener que hacer todo eso con código.
De nuevo no sé cómo se hacen estas cosas con otros programas o lenguajes, pero por lo que leo... es como que no se hace, o es mucho más complicado. Exceptuando quizá Visual Basic, pero por algún motivo nunca me gustó, además de que instalarlo es bastante lioso.
Recuerdo haber instalado Oracle o algo así, una interfaz de Java, o no recuerdo qué, y se caía a pedazos de lo lenta que era pero que yo sepa no permitía agregar imágenes en una pantalla o cosas así. Lo único bueno que parecía tener es un autocompletar.

6- Es ultra liviano.
Incluso permite la opción de que ciertas capas no se vean, es decir, si tienen imágenes muy pesadas, no se ven, no se enlentece tanto (al editar, pero al ejecutarse puede que sí).


DESVENTAJAS:
1- Probablemente soy la única persona en el mundo que lo usa :laugh:
Considerando que el código es fácil de usar, no le veo mucho problema, pero hay cosas que no se aprenden de un día para el otro. Por ejemplo hacer un botón que implique animación (no sólo un cambio cuando se lo señala/cliquea) me costó bastante, o quizá más bien no se me ocurrió al principio porque los botones no están configurados fácil para hacer eso.


Bueno, escucho más desventajas y acerca de los programas/lenguajes/interfases que uds usan  ::)

Saludos.
190  Informática / Software / ¿Algo para ir al siguiente momento de un video de Youtube? en: 1 Octubre 2022, 22:33 pm
Estoy escuchando esto
https://www.youtube.com/watch?v=EuRwxzKt0vo
pero hay varias canciones que me quiero saltear ¿no hay algún botón o extensión que al usarl@ se pueda pasar al siguiente momento o canción?

El inicio de las canciones está especificado en la información, pero me toma tiempo encontrar cual está sonando, además de que cliquear una mueve la pantalla hacia arriba por lop que si cliqué una canción que no me gusta tengo que volver a repetir el proceso.

Gracias.
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