Claro, pues ese es uno de los grandes problemas que tienen los sistemas de educación vigentes. Que no apuestan por la imaginación y la lógica, sino por la memoria. Aunque hablar de esto ya sería divagar.

Mi conclusión es que ambos campos, el de la imaginación y el de la lógica, están en todo aprendizaje. Por tanto, para mí la programación y los idiomas se pueden aprender mejor desarrollando ambas capacidades.

Exacto. Aunque no somos solo nosotros los que no dejamos de aprender nunca, sino los propios lenguajes en sí, ya sean de programación o verbales (idiomas). Hasta ellos sufren cambios (nuevas declaraciones, objetos y comandos, neologismos, etcétera) y evolucionan a la par que nosotros.

Depende de donde te metas. Me he metido varias veces ya, de hecho. Por eso critico el sistema de educación, he tenido ocasiones para comprobar que no vela por lo que importa. El conocimiento no lo es todo.

Programar es mucho más fácil que un idioma.

Desde mi punto de vista,  es bastante mas dificil aprender un idioma (la dificultad depende mucho del idioma, no es lo mismo aprender italiano que aleman o ruso). Pero creo que cognitivamente hablando, no tiene nada que ver una cosa con la otra.

Este problema está mal de planteamiento, porque se está tomando algo desde el enfoque equivocado. Programar y aprender idiomas son habilidades mentales que coinciden en el uso de la inteligencia para ser más óptimos, ¿pero qué destreza no? Fuera de eso son dos procesos cognitivos diferentes.

¿Complejo? Programar.

¿Por qué? Simple. Aprender idiomas puede resultar todo un reto... al principio; pero el lenguaje es una habilidad mental que recae en el uso de rutinas y construcciones que una vez aprendidas, no necesitan estarse actualizando. Solo encontrarás complejidad en el lenguaje en la medida en que intentes hacer oratoria retórica. La programación, sin embargo, funciona de forma inversa: en lugar de ser complicada al inicio y basarse en la rutina una vez se aprendió una palabra o regla gramatical, se comienza aprendiendo lo que nunca cambia (el lenguaje) y una vez aprendido eso, todo lo que resta de ahí en adelante es aplicar lógica e inteligencia: generar diferentes formas para hacer una misma cosa, elegir la forma más óptima de entre todas las que se tienen, pensar en profundidad, pensar en el mejor y el peor de los casos, pensar en todas las complicaciones, desenlaces y fallos que va a tener cada función o cada instrucción, etc.

Es más complicada la programación porque su uso de la inteligencia es intensivo siempre, pero no hace justicia compararla con aprender un idioma porque tienen fundamentos diferentes.