#MujeresHistóricas es la iniciativa más reciente de un grupo de profesores que están utilizando Twitter o YouTube para facilitar el aprendizaje a sus alumnos

Han tuiteado el 23-F, se han puesto en la piel de Martín Lutero y de San Ignacio de Loyola o han recorrido una antigua polis griega sin necesidad de las puertas de un hipotético Ministerio del Tiempo heleno. Hablamos de unos profesores muy particulares que han decidido tirar de Twitter y YouTube para impartir unas clases más atractivas con las que enganchar a sus alumnos.

Aseguran que el método funciona, que los estudiantes se toman más en serio el aprendizaje y que el número de aprobados aumenta. El ‘hashtag’ #MujeresHistóricas que han promovido en Twitter durante los últimos días es la más reciente exhibición de fuerza de una serie de profesores españoles que se han propuesto usar las redes para reinventar su oficio milenario.

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