Casi siempre dicen que alguien es bueno en matematicas, cuando saca calculos de operaciones rapido, pero puede que lo haga porque tiene buena memoria y no se olvida de los numeros y en realidad no sabe mas que eso. Yo lo que digo es que no vale la pena hacer como hacen algunos de los que aparecen en youtube, que se saben de memoria los numeros desde 2 a 2^1000, y les preguntan cuanto es 2^764 y lo saben de memoria entonces lo dicen, y con eso se basan para hacer otros calculos luego mucho mas rapido. Es solo un ejemplo el que doy, pero lo que quiero decir es que para que aprenderse todo eso si no sabes otras cosas? como el del video, Kim Peek, que no podia ni vestirse solo. Es una enfermedad si se puede llamar asi, usan una parte del cerebro, entonces esta bien que use lo que pueda usar, pero si me dieran para elegir, seguiria siendo yo mismo, teniendo las habilidades divididas para cada cosa.

Hay 3 tipos de aprendizaje:

1.- Razonamiento: Es el aprendizaje básico, el que todos deberíamos usar. Se utilizar mucho en las matemáticas y es tan simple como razonar lo que leemos y entenderlo para que se nos quede almacenado en el subconsciente (donde se almacena la memoria).

2.- Repetición: Es el método que usáis casi todos los estudiantes. Se trata de repetir algo para que se quede grabado, como cuando repites un número de móvil que te acaban de decir.

3.- Inverosímil: El aprendizaje inverosímil es el más potente de todos. También se le llama "Supermemoria". Como decían por ahí atrás, esto es que si por ejemplo vieras a tu gato subido en un taburete a 2 patas y haciendo malabares, eso jamás se te olvidaría, se te quedaría almacenado en el subconsciente prácticamente para el resto de tu vida.


En cuanto a la información hay 2 tipos de datos a memorizar:

1.- Datos puros: Son los datos que más cuesta memorizar. Suelen ser fechas o nombres de ciudades. Por ejemplo: La capital de España es Madrid. ¿Y por qué es Madrid? Podría haberse llamado Tueli, Edinta, Metori, o yo que sé. No hay nada que nos indique que la capital de España se llama Madrid.

2.- Datos secuenciales: Son los datos fáciles de memorizar porque siguen una secuencia lógica. Por ejemplo: Imagina que tu has tenido un accidente con tu coche. Obviamente antes de eso, has tenido que subir al coche, montar, arrancarle, pisar el acelerador...  Los datos siguen una secuencia lógica, más o menos fácil de memorizar.


Einstein era bueno, pero los hay mejores... Se dice de él que tenía un cociente intelectual de 160. Aquí te dejo los rangos del CI un poco resumidos:

0-69 puntos. Deficientes.

70-79 puntos. No puedes estudiar enseñanzas de grado medio.

80-89 puntos. Puedes hacer enseñanzas de grado medio con dificultad.

90-109 puntos. Es la media, el 50% de la población.

109-119 puntos. Normal tirando a superior, lo más habitual en universitarios.

120-129 puntos. Superior.

130-139 puntos. Muy superior.

140-149 puntos. Superdotados, 0,1% de la población.

160 o + puntos. Genios.


Y bueno, quizá eso te responda a algunas preguntas. Si quieres saber más, busca MENSA en Google, que es la organización internacional de personas inteligentes del planeta. En MENSA, el 55% de las personas tienen 155 o + puntos en CI.

En cuanto al tipo de lectura que utilizar ese Señor, se llama lectura "Ultrarápida" o "Fotográfica", y consiste en leer un libro a la vez que vas haciendo una "película" en tu cabeza, por eso nunca para de leer para volver atrás, porque cuando estas viendo una película, ¿a que no te gustaría que tuvieras que estar rebobinando la hacia atrás todo el tiempo? Pues en la lectura Ultrarápida ocurre lo mismo.

Esta Vichysoisse de Verborrea se está Volviendo muy Verbosa. Así que sólo añadiré que es un Verdadero placer conocerte y que puedes llamarme "V".

Jajajaja es broma 

Pero nacer con 110 y entrenar puedes llegar a 150 o hasta 160...
Eso que dices es verdad, me lo dijeron en el Instituto el año pasado, toda la razón.