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3161  Programación / Programación C/C++ / Re: Ayuda envío archivo a web con C vía http en: 26 Julio 2014, 13:33 pm
yo de ti no ponía el content-type. Por probar.
3162  Foros Generales / Foro Libre / Re: La educación en España es una estafa en: 26 Julio 2014, 03:38 am
Yo he tenido las mismas clases que tú, y sé pensar. También la gente ha de saber donde acaba el ámbito académico y donde empieza la vida real. Un trabajo está para ganar dinero, y el colegio para aprender lo básico hasta que tengas 18. No saber salir de lo académico y aprender cosas por ti mismo es una falta de cada persona, y no de la educación en España. Y te remito a mi antepenúltimo post (...) Si no te gustan las derechas, simplemente no hay más que comentar.
3163  Foros Generales / Foro Libre / Re: La educación en España es una estafa en: 26 Julio 2014, 01:55 am
Al primero porque favorece cosas como "porque lo dice la tele". Alguien que estudia de memoria no estudia, memoriza, sin saber por qué es así o cómo se hace. Tú has visto esa imagen en Facebook en las elecciones generales donde un tontolava decía que votó al PP porque su padre le había dado 20€? Ese no es capaz de pensar y no creo que lo sea nunca. El sabe que debe votar al PP porque su padre se lo ha dicho, y si su padre se lo ha dicho, pues es así porque lo dice su padre. Estudiar de memoria solo sirve para que en las notas diga aprobado. Ni sabes nada, ni entiendes por qué has estudiado eso, ni el qué.

Perdona que te diga, que si alguien no sabe pensar por si mismo, por mi parte, no se merece una educación gratuita. A pensar no se enseña. "Para un examen tienes que memorizar". Pues no. Memoriza quien no lo entiende, y lo que no entiende. Y si no sabe entrelazar conceptos, es una decadencia, y no por eso es culpa del sistema de educación.
3164  Programación / Programación C/C++ / Re: [Solucionado] Problema en codigo C++, no se ejecuta el else en: 26 Julio 2014, 01:13 am
Yo siempre hago clases para todo. Pero no una clase por función xD
3165  Programación / Programación C/C++ / Re: Selector de opciones (consola) en: 26 Julio 2014, 00:15 am
Podrías convertirlo a una función del tipo:

Código
  1. int menu(char* titulo, char** opciones, int nOpciones);

Para poder reusarla más que nada xD

Y cabe decir, que yo también uso C::B. Es tema del MinGW usado.
3166  Programación / Programación C/C++ / Re: Problema en ciclo infinito en: 26 Julio 2014, 00:09 am
No se imprime siempre cero. El problema, es que:
1) para potencias de 2, tendrías que poner potencia*=2. Sinó, no saldrán potencias de 2.
2) Pones un ciclo while infinito. Párate a mirar los valores 1 a 1 en vez de a lo basto. La variable alcanza el tope de int, y acaba siendo 0.

Aquí la función:

Código
  1. void imprimePotencia(){
  2.    int potencia= 2;
  3.    while(true){
  4.        cout <<potencia <<endl;
  5.        potencia *=2;
  6.        cin.get();
  7.    }
  8. }
3167  Programación / Programación C/C++ / Re: [Solucionado] Problema en codigo C++, no se ejecuta el else en: 26 Julio 2014, 00:02 am
Perdona una cosa 718208. El caso es que en todos los códigos que te veo publicar, usas clases, cuando lo más acertados ería una función. En caso de que solo muestres una parte del código, pues vale. Pero si ese es todo el código, recuerda que tus clases consumen memoria, y al final acaban haciendo lo mismo que una función.
3168  Foros Generales / Foro Libre / Re: La educación en España es una estafa en: 25 Julio 2014, 22:34 pm
Creo que está claro que era una ironía ·_·

En cualquier caso, eses temas ya se salen de la temática del post, y yo ya me estoy cansando, así que dejo el post.
3169  Programación / Programación C/C++ / Re: Selector de opciones (consola) en: 25 Julio 2014, 22:21 pm
<iostream> ya me incluye el system.

Ahora estaba pensando en mostrar las opciones en una cuadrícula de 3xN. A ver si lo planteo. Hacer esta clase no me supo a nada xD
3170  Foros Generales / Foro Libre / Re: La educación en España es una estafa en: 25 Julio 2014, 21:41 pm
eso es la falacia del hombre de paja

No lo es. Tú has insinuado que las cosas salen de un estudio que incluye un modelo de referencia.
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