por : Jesús Maturana: 29 Ene 2009, 17:40

La Universidad de Berkeley concede créditos por la asignatura relacionada con el juego de estrategia en tiempo real de Blizzard StarCraft.

StarCraft es un, ya antiguo, juego de estrategia en tiempo real, con el que teniendo en cuenta el espíritu del original WarCraft, se usó la temática espacial. Pues a día de hoy se ha anunciado que el juego ha hecho acto de presencia en la Universidad, dado que en la Universidad de Berkeley (California) se impartirá una asignatura sobre él.

No es una asignatura a tomarse a broma, dado que tanto el temario como el esfuerzo para comprender cómo se desarrollan las batallas en el juego, exigen conocimentos de ecuaciones diferenciales y de cálculo avanzado. A continuación os dejamos tanto el temario como la página de la asignatura, que tan sólo tiene un cupo de 60 alumnos.

http://michaelo.phswebs.com/BerkeleyStarcraft/
http://michaelo.phswebs.com/BerkeleyStarcraft/syllabus.html

http://www.theinquirer.es/2009/01/29/nueva-asignatura-universitaria-starcraft.html

(Tentative) Course Outline:
Week 1: Orientation / Competitive Gaming Industry Overview / StarCraft Boom in Korea
Week 2: Units, Strength, Weakness, Attributes, Stats
Week 3: Fighting Micro and Unit Use
Week 4: Army Movement and Positioning
Week 5: Expo and Macro
Week 6: Building Placement and Base Layout
Week 7: Scouting and Counters
Week 8: Harass
Week 9: Overloading the Enemy, Multi-plays
Week 10: Economic Basis, Micro vs Macro
Week 11: Timing and Evaluation of Resources
Week 12: Deception
Week 13: Mindset and Series Play
Week 14: Tournament

Grading Breakdown:           
Final Project: 40%           
Replay submissions and other homework: 40%           
Attendance and Participation: 20%

Final Project:
There will be a final project where students will present and explain their contribution to the Starcraft Community. This may take the form of an essay detailing new theory or calculations, or an in-depth analysis of a significant game. Whichever final project is chosen will be displayed or published on a public forum for peer criticism.