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Una niña estadounidense de ocho años descubrió una ingeniosa manera para simular problemas técnicos en Zoom para saltarse las clases virtuales que se transmitían por vía de esa plataforma, engañando así a su madre, su maestra y otros adultos durante varias semanas.

Mike Piccolo, el tío de la pequeña y experto en informática, compartió a través de Twitter la historia en un hilo de Twitter, donde aseguró sentirse orgulloso de las habilidades de su pariente.

Según relató el hombre, su hermana tiene tres hijos, los cuales venían aprendiendo a través de Zoom debido a la pandemia de coronavirus. Hasta que un día, la cuenta de una de las menores dejó de funcionar misteriosamente.

La madre de la alumna intentó arreglar el problema, pero no logró ningún resultado. El programa terminaba repentinamente la sesión sin permitir volver a hacer 'login', indicando cada vez que la contraseña era incorrecta.

Increíble... hasta una niña de 8 años, pone en evidencia lo ridículo del sistema de bloqueo de acceso por intentos fallidos, sin más explicaciones.

¿Cómo lo habrá descubierto?

Seguramente tonteando...

Algún día (por rabia), se pondría a toquetear teclas a diestra y siniestra, hasta que se bloqueó, ese día sería legítima la excusa, y al segundo día intentaría repetir... prestando más atención a los mensajes del sistema, acabó por entender el 'mecatontismo mecanismo' subyacente.